Les représentations collectives de l'entreprise, un point d'attention lors de la conduite d'un programme d'intrapreneuriat

Invité à la table ronde sur l'intrapreneuriat, Bruno Martinaud, responsable de Mastère Innovation et Intrepreneuriat de l'Ecole Polytechnique [1], a présenté trois points d'attention lors de la conduite d'un programme d'intrapreneuriat.

Parmi ces points d'attention, il y a les représentations collectives de l'entreprise.

Les représentations collectives de l'entreprise orientent la perception de celle-ci sur ses propres innovations, ce qui peut occulter un potentiel disruptif que des acteurs externes à l'entreprise, non soumis à ces représentations, pourront percevoir.

Après avoir illustré ce proposition par un exemple dans l'industrie informatique, Bruno s'est tourné sur ses propres activités, à savoir la formation supérieure avec l'irruption des MOOC.

Faut-il considérer les MOOC comme une simple évolution de la FAO (formation assistée par ordinateur) ?

Pour notre part, nous avons pressenti qu'un MOOC pouvait être un véhicule de consulting massif.

Dans un premier temps, nous avons éclairé cette thèse en publiant le MOOC-Pitch "Et si le C de MOOC voulait dire Consulting ?"
Puis nous l'avons éprouvée par une expérience propre et directe en utilisant le MOOC produit par l'Université de Montpellier   "Création d'entreprises innovantes : de l'idée à la start-up" (session 2015) pour accélérer notre projet innovant de franchise de méthodes et jeux de management.

Sous l'esprit d'ouverture qui nous caractérise, le MOOC-Pitch [2] ainsi que les traces de notre participation au jeu concours du MOOC "Création d'entreprises innovantes : de l'idée à la start-up" [3] sont en accès libre sur le web ouvert.

Bonne visite.


[1] Formations à l'entrepreneuriat, Ecole Polytechnique
[2]  MOOC-Pitch : Et si le C de MOOC voulait dire Consulting ?
[3] Traces de notre parcours  au jeu-concours organisé par l'équipe du MOOC