vendredi 10 mai 2019

Un partenariat sérendipitif : de la responsabilité sociale d'entreprise au marketing

En 2016, la startup numérique InstarLink et la TPE de conseil en management de systèmes d'information Do-Khac Decision se rencontraient pour soutenir financièrement le lancement de Les Entretiens de l'Excellence Polytechnique, une manifestation en faveur de l'égalité des chances vers les études supérieures organisée de concert entre le Pôle Diversité et Réussite de l’École Polytechnique et l'association Les Entretiens de l'Excellence [1].

En 2019, la startup et la TPE sont de nouveau partenaires, non pas sur un projet de responsabilité sociale d'entreprise, mais sur une opération marketing.

Lors de VivaTech 2019, InstarLink exposera un service numérique basé sur l'intelligence artificielle et qui doit aider les entreprises à recruter les talents dont elles ont besoin [2a].

Mais contrairement à VivaTech 2018, où elle était présente sur l'espace de Pôle Emploi [2b][2c], pour Vivatech 2019, InstarLink ne sera pas portée par un grand acteur et aura un stand en propre.

Alors pour accueillir ses visiteurs, InstarLink se fait accompagner par Do-Khac Decision : ses produits étaient présents à VivaTech 2018 [3a] et la TPE a, entretemps, pivoté vers une activité de franchiseur d'Agile games [3b] et abordé ainsi le champ des ressources humaines ;
les Agile games, qui sont nés dans le développement logiciel, se sont révélés des outils de choix de Happiness at work [3c] pour toute l'entreprise.


Un cas de "sérendipité" et, pour certain(e)s, un mélange des genres,  la responsabilité sociale d'entreprise et le marketing ?



[1] Les Entretiens de l'Excellence sur le campus de l’École Polytechnique, X-Diversité
[2a] InstarLink, site officiel
[2b] Pôle emploi fait de l'open innovation...et oui !,  § Ouverture des données de Pôle Emploi, les API des partenaires, Pôle Emploi, 21 février 2018
[2c] Détail d'une API :"Match via soft skills" par InstarLink, Emploi Store / Pôle Emploi
[3a]  The "Protect IP / Share IP" Agile game at VivaTech 2018, Gouvernance numérique d'entreprise, 29 mai 2018
[3b]  Agile games from around the world, L'entreprise numérique créative, 4 mars 2018
[3c] Agile games : des émotions pour l'entreprise, Le répertoire de l'entreprise numérique créative, 21 janvier 2019





mercredi 17 avril 2019

Ed Tech ou la désintégration de la chaine de valeur de la formation professionnelle

La EdTech  (segment numérique qui désigne les startups adressant le secteur de l'éducation et de la formation) française attire les investisseurs :
  • janvier 2018 : 10 M€ pour SpeachMe [1]
  • mai      2018 : 50 M$ pour Klaxoon [2]
  • avril    2019 :  41 M$ pour 360Learning [3], fondé par Nicolas Hernandez (X2007).

Ces trois startups partagent le même positionnement : elles offrent des services de plateforme d'infrastructure pédagogique et ne produisent pas directement de contenu.

Serait-ce une confirmation de la désintégration de la chaîne de valeur de la formation professionnelle, que nous avions explorée en 2014 avec le Personal MOOC [4a][4b] ?


Néanmoins, entre le modèle plateforme et le modèle intégré, rien n'est joué.

Ainsi, Open Classroom [5], au modèle d'affaires intégré, a levé 60 M$ en mai 2018.

En revanche, Navadra, qui ambitionnait de "redonner aux enfants l'envie de faire des maths" [6] n'a pu continuer son aventure.

La directive européenne sur le droit d'auteur dans le marché unique numérique, définitivement ratifiée par les États membres ce mois-ci, impactera-t-elle les stratégies des acteurs ? [7]

Produire une solution de formation professionnelle différenciante n'est pas seulement une affaire d'ingénierie technologique mais également une affaire de flux de droits d'auteur [8].




[1] SpeachMe, site officiel
[2] Klaxoon, site officiel
[3] 360 Learning, site officiel
[4a] Un exemple d'innovation frugale, le Personal MOOC, 13 mars 2014, X-Open-Innovation
[4b] Trophée IT Innovation Forum 5 /CRIP pour l'innovation frugale du Personal MOOC , 29 janv. 2015, Do-Khac Decision
[5] Open Classroom, site officiel
[6] Diversité pédagogique pour les maths au collège,, 13 janvier 2017, X-Diversité
[7] Réforme du droit d'auteur : article 11 de la directive européenne, 16 sept. 2018, X-Propriété-Intellectuelle
[8] Flux B2B de droits d'auteur, 31 mars 2019, L'entreprise numérique créative