- janvier 2018 : 10 M€ pour SpeachMe [1]
- mai 2018 : 50 M$ pour Klaxoon [2]
- avril 2019 : 41 M$ pour 360Learning [3], fondé par Nicolas Hernandez (X2007).
Ces trois startups partagent le même positionnement : elles offrent des services de plateforme d'infrastructure pédagogique et ne produisent pas directement de contenu.
Serait-ce une confirmation de la désintégration de la chaîne de valeur de la formation professionnelle, que nous avions explorée en 2014 avec le Personal MOOC [4a][4b] ?
Néanmoins, entre le modèle plateforme et le modèle intégré, rien n'est joué.
Ainsi, Open Classroom [5], au modèle d'affaires intégré, a levé 60 M$ en mai 2018.
En revanche, Navadra, qui ambitionnait de "redonner aux enfants l'envie de faire des maths" [6] n'a pu continuer son aventure.
La directive européenne sur le droit d'auteur dans le marché unique numérique, définitivement ratifiée par les États membres ce mois-ci [7], impactera-t-elle les stratégies des acteurs ?
Une solution de formation professionnelle différenciante n'est pas seulement une affaire d'ingénierie technologique mais également une affaire de flux de droits d'auteur [8].
[2] Klaxoon, site officiel
[3] 360 Learning, site officiel
[4a] Un exemple d'innovation frugale, le Personal MOOC, 13 mars 2014, X-Open-Innovation
[4b] Trophée IT Innovation Forum 5 /CRIP pour l'innovation frugale du Personal MOOC , 29 janv. 2015, Do-Khac Decision
[5] Open Classroom, site officiel
[6] Diversité pédagogique pour les maths au collège,, 13 janvier 2017, X-Diversité
[7] Réforme du droit d'auteur : article 11 de la directive européenne, 16 sept. 2018, X-Propriété-Intellectuelle
[8] Flux B2B de droits d'auteur, 31 mars 2019, L'entreprise numérique créative
