samedi 15 février 2025

Norme Afnor sur la robutesse didactique des app IA pour enseigner les maths à l'école, au collège, ou au lycée ?

En janvier 2023, ChatGPT avait échoué à résoudre l'exercice :
"Let a and b be real numbers parameters, x be a variable.
Please solve (a + 1) x = b"
  [1]

En mai 2024, ChatGPT 4.0 réussit [brillamment] l'exercice :
"Let a and b be real numbers parameters, x be a variable.
Please solve (a³ + a² + a +1) * x = b
".

Comme d'autres, nous avons éprouvé les IA avec des échantillons d'exercices de CPGE, du Capes,...

Et nous avons pensé que ChatGPT avait le niveau requis pour enseigner les maths à nos enfants, à l'école, au collège ou au lycée.

Et puis, le cheminement de 10 d'éducatif numérique de l'association Le sens et le goût des maths a amené à Khôller quelques IA avec un exercice inspiré du Kangourou des collèges 1998 [2]

  • Gemini Google : 14/20 à sa deuxième Khôlle
  • ChatGPT : 9/20
  • DeepSeek : 11/20
  • Mistral : 7/20
  • Copilot : 2/20

 

Cette séquence fait émerger les questions :

  • Quels sont les critères de robustesse didactique d'une app destinée à l'enseignement des maths à nos enfants, à l'école, au collège ou au lycée ?
  • Comment valider la conformité d'une app, commerciale ou non commerciale, à ces critères ?
  • Quelle transparence et intelligibilité d'une app, LLM ou dites "adaptatives" ?

 

Et si l'Afnor s'emparait du sujet et travaillait à une norme ? 

 

[1] ChatGPT facing high school level maths, Le sens et le goût des maths au collège, jan 2023

[2] ChatGPT-4o proficiency in high school maths, Le sens et le goût des maths au collège, mai 2024

[3] Khôller ChatGPT, DeekSeek et Mistral en maths avec l'esprit Louis-Le-Grand des années 80, Le sens et le goût des maths au collège, fév 2025