"Quels MOOC avant et après l'X ?" Restitution de l'intervention de Tru Do-Khac (79)

Un an après l'ouverture du premier MOOC de l'X, l'AX a organisé une rencontre avec Frank Pacard (X84), directeur de l'enseignement et de la recherche à l'X, et Tru Dô-Khac (X79), éditeur et auteur de short MOOCs, Président Fondateur de X-Propriété-Intellectuelle et de X-Open-Innovation pour débattre avec l'assistance sur le potentiel des MOOC pour la transformation numérique de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la formation professionnelle.

Les points de vue de deux maîtrises d'ouvrage de MOOC radicalement différentes ont été confrontées : celui d'une institution prestigieuse de l'enseignement supérieur français et celui d'une TPE de conseil dans une posture d'auto-éditeur.

A l'arrivée, des différences qui se révèlent notamment dans le prestataire technologique : d'un coté Coursera, une plateforme d'édition et de publication de réputation mondiale, de l'autre une innovation frugale (Personal MOOC).

L'intégration des deux approches est réalisée dans un cycle de vie d'un MOOC d'entreprise (ou COOC) en deux phases :

• la phase de "Learning Design and Trial",
• la phase de "Massive Learning", qui exploite le contenu et l'expérience de la première.

Ou si l'on veut, une première étape d'art et d'essai, et une seconde de grande production...


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